怎样用高中一年的时间学习完高中所有课程?

怎样用高中一年的时间学习完高中所有课程?

怎样用高中一年的时间学习完高中所有课程?

谢谢邀请!

但,王羽老师是谁?

如何用一周的时间学完高中三年的课程?

理想很美好,现实很骨感。要是囫囵吞枣,不用一周,一天就可以学完。看怎样学:一有深层次探究性学习。二是提纲概要式学习。

怎么学好高一课程?

一.首先要明确高中的学习特点:

课堂容量增大了、课堂思维的强度与密度增大了、练习题的设置可能会高于课堂上讲的内容。所以有的同学会感觉课听懂了,但作业不会做。这与初中截然不同的是:初中是课堂上讲什么,课后就练什么。高中可能是课上讲什么,课后用课堂上讲的东西去解决问题,而不是课上讲什么,课后做什么。与初中是有区别的;而且高中学习很可能老师会进行许多思维的灵活性、题目的变化性有很高的要求。如果还停留在原有的学习方法、学习策略上会吃许多亏。这是一个过渡期,要尽快渡过这个过渡期。

二.其次需要提升的几个方面:

1.重新开始,与所教学科的老师配合  这是最重要的。不要沉湎于初中老师对我多好多好,那是过去时。要与高中老师配合,真正能帮助我们的是科任老师,尽量不要依赖于家教,特别是社会上的培训机构。一定要注意课堂教学,与学校老师配合,一定要尊重、理解、配合科任老师,适应老师的课堂教学。如果不能与科任老师配合,以后再换任何老师你的眼光都会有问题

2.养成阅读的习惯  阅读不仅仅局限于语文、英语,还包括其他学科:数学、物理、化学、历史、地理、生物、政治等。每门学科都有一定的阅读量,只是阅读的要求不一样、角度不一样。所以首先要培养我们阅读的习惯。如化学物质的性质、方程式;物理的原理、理论、基本模型等。历史、地理、政治等要背的科目也是先阅读再背,所以我们对阅读要求是教材阅读 课外阅读。课外阅读读什么?我们推荐的《读者》、《名作欣赏》、《海外文摘》、《中国青年报》等。英语、语文的阅读要大声地读出来,要有感觉地读,要大量的阅读。小和尚念经,有口无心,效果是不会好的。

3.要有积累的习惯  读的当中有多少成语?多少唐诗、宋朝、诗歌、名言警句等?比如《诗经》、《论语》的名言警句有那些?等等,都可以去读、累积一下。是否有记心得、体会的火花本子,是否有摘抄的基本习惯?这个习惯是要有的。学习是一个累积的过程,你是怎么做的?需要我们点点滴滴积累  

4.养成用写日记尤其是写英语日记的习惯  多写就是用英语表达,写多了就会知道前后人称的一致、时态的一致、词性的一致、固定搭配等等,要养一个成写的习惯。这些是高一新生要加强的,我们要给自己一个基本的做法很重要。这样做就会有效果。  

5.养成执意求教的习惯  不预习没有问题可以理解,但上完课总应该有问题吧。谁能够求教老师越多,并懂得怎么合理地去问老师,适应期要短得多。这个执意不是胡搅蛮缠、不是比口才,是既对问题有自己的观点、想法又通过大家交流、讨论,掌握基本性的、正确的合理结果,对每个人来讲、对高中学习很有好处的。老师就怕学生没问题。学生有问题老师才知道课要怎么上。  

6.要养成模仿的习惯  许多成绩好的学生不是他懂了,而是他学会模仿了。学习的第一个能力就是学会模仿。模仿的能力越强获得的帮助越多。不要想一步登天。  

7.不能满足书上的就会了,要有一些配套的学校发的资料、参考书,认真去用,每门一本就可以了,尤其是老师推荐的。  

8.要养成多动笔的习惯,  不要只用眼睛看,一定要多动笔,好记性不如烂笔头。不要认为看看就会了,高中有的问题看看好象是会的,实际上是做不出来的。现在不养成动笔的习惯,到了高二如学习解析几何、立体几何,认为太清楚了什么建立坐标、用坐标表示向量或者点然后计算,你试一试不动手做行不行?解析几何也一样就那些东西,不动手就做不出来。因为里面有许多的技巧,如一个点在曲线上面,那么这个点坐标可以用一个字母来表示,你是用很横坐标还是纵坐标来表示?否则就要用两字母来表示。所以要多动笔,动笔有助于我们后续的学习,好记性不如烂笔头。  

9.培养时间与效率  晚自习如果三节课,第一节课主要要用于复习(预习没有时间暂且不谈,复习是最重要),第二三节课主要做作业。每门课花10多分钟复习,然后开始做作业。在开始做作业的过程中就不要再翻书、翻课堂笔记、翻参考书,这些都是不能做的。尤其是慎重使用计算器(有人说社会在进步,这不重要),重要的是因为你能力需要提升。所以强调时间的安排与效率的提高。  高一新生第一月主要与老师磨合,然后是对自己学习能力、方法的认可,做一个明确的判断,大概知道自己该怎么、做从那里做。高一的学生不要放松,你的身份是学生,就要学习。不要认为初三太紧张了,高一可以放松一下,是没有必要的。学习是不能放松的,人有两样东西千万不能放松:一是思想品德,二是学习。初三学习苦是因为方法不当,方法不当就调节方法,但学习没有借口,千万不能找任何借口。  

三.做好一些心理准备  

1.做好寂寞忍耐的心理准备。高中课程特点是更抽象、更概括、更难以理解,同学间的竞争更激烈、更紧张,我们要适应这种环境与氛围。我们应该有一种意识:我们是学生,这些事情是我们应该做的事,就如爸爸妈妈上班要把自己抚养成人、要养家、要与朋友交往,要处理好各种关系,那是他们身份。自己的身份是高一新生,就是要做许多调整,不管是在学习方面都、考试的意识、个人成长的独立性、民主性方面要有一个长期的准备---即我们还需要成长,我们还有许多成长的空间。高一基础打实了对以后学习会有非常大好处的。比如通过学习你进步了多少名次,你的信心就来了。不要说老师功利,老师工作的衡量标准就是成绩,衡量学生的还是成绩。不要痛恨考试,学生的事就是学习好功课。就像家长不会痛恨工资一样的。如果既要工作,又不拿工资,那是不可能的,对不对。是学生,就应该把自己的工作即学好就可以了。在学习过程当中。有压力,把压力转化为动力,高中三年不可能一帆风顺的。也会有挫折、有矛盾,但是我们要看主流。当我们在沉静学习中时,可能会放弃许多,但这个放弃是有价值的,我们要有懂得寂寞的价值,思想上要做好心理准备。到了高中,哪怕是本校的高中也是需要调整的,这个调整时间越短越好,适应能力越强越好。  

2.同学关系以纯、真为主流。不是以谁穿得好、谁头发亮等为标准。我们需要认真思考的是高中三年尤其是高一与同学间的关系正确、合理的处理是能够帮助自己提高成绩的。因为同学是能够帮助你的,环境是愉悦的,走进教室都会有温暖的养神、目光注视你、鼓励你,对自己会有帮助的。同学关系是和谐的,不要冲动,冲动是魔鬼。与同学尽量保持等距,有好朋友也是应该的,但不能因为朋友好坏而或者他们与老师的关系不好就影响自己与老师的关系。朋友应该懂得与老师配合,要让老师知道自己及几个好朋友是懂得尊重他的、是知道学习的,是值得老师教育帮助自己的。

如何自学高中课程?

自学高中课程,适合的书籍有:

1.高中课本,及相关教辅资料。要自学高中课程,相信应该具备初中水平了,在此基础上,借助资料是可以一点点摸索高中课程内容的,包括数、理、化。

2.《初高中知识衔接教程》,华东师范大学出版。其中语数外物化都有,可以帮助完成初、高中知识的衔接。

3.若是完全自学,推荐《全国成人高考复习指导丛书》,其中至少语文、数学、英语三本,对自学帮助比高中课本更大——上面有例题,答案和解析——更容易上手。各类书店有售,是高等教育出版社。

4.最后不得不说下,除了书之外,对自学最有帮助的,其实是电脑和网络。一台联接着网络的电脑,想学什么就直接搜索吧。

如何自学完高中三年课程?

自学完高中三年的课程,太难。

或者说基本上没有人几个人能坚持自学完三年的高中课程。也就更谈不上“如何”的方法了。

自学成绩由几个方面决定。

1.毅力,能不能坚持。自学需要极大的毅力,尤其是只有初中文化水平的青年朋友。一般大多数也就半途而废了。

2.智力,所谓的智力问题是指能不能学会。初中毕业的学生有了一定的知识基础,但是相对于高中课程来说,初中知识根本不可能去帮助一个人攻克高中知识的堡垒。

3.外力,没有必要的辅导,不可能突破高中知识。

4.时间,高中学习时间是三年,但是如果换成自学,恐怕三年是远远不够的。

如果真的自学完了高中三年的课程,一般情况下也就是中下等的水平。我这样说的依据是既然需要自学高中知识,说明这名学生没有考取高中的知识水平。

特殊人物除外。

但是,现今社会,有能力考取高中的学生基本上不会选择自学高中知识。

怎样能把高中课程学好,预习真的很管用吗?

很多人过于强调了天赋在高中阶段学习中的重要性,实际上在这个世界上绝顶聪明的和绝对笨的人只占少数,大多数人的智商都差不多。考清华北大固然需要异禀的夫赋,但是只要对自己定位合理,我们想要考一所心仪的大学,关键还是取决于后天的努力。

因此我们要想把高中课程学好,必须具备以下几点:

一、信心

在目前我们能顺利进入高中,就不应该妄自菲薄,总觉得智商不如别人。在学习上首先要相信自己一定行,事实才会证明你行。

二、目标

一个人在沙漠里行走,有了路标就不会迷路,我们的学习也是一样,有目标才有动力。进入高中之后,我们要结合实际,给自己定个学期目标和高考目标,然后就着手朝着大小目标全力奋斗。

三、决心

决心和信心是对孪生兄弟,我们除了对自己充满信心以外,还要有实现目标的决心。在奋斗的路上,别人永远替代不了你,我们靠的是自己,不仅要有破釜沉舟的决心,还要有舍我其谁的勇气。

四、方法

高中不同于初中,学习内容不断加深,思维方式由抽象逐渐取代形象,所以我们也必须及时调整学习方法。每个人的学习方法都不一样,我们不要过分迷信某些学霸的方法,但可以借鉴他们的方法,然后实践去验证,适合自己的才是最好的。

五、恒心

学习不能靠一时的热血澎湃,我们需要持续地付出。冰冻三尺非一日之寒,持之以恒是我们到达理想彼岸的重要保证。

三分天注定,七分靠打拼。 这句话不仅适用于爱情,还同样适用于学业。

预习真的很管用吗?

预习当然很管用。但高中学习节奏快,作业量大,每天在巩固练习上就花去我们大量的时间和精力,所以对于大多数高中生来说,很难有预习的时间。

要想从自己的学习中挤出时间预习,首先我们得让自己的学习效率提高起来,其次还要注意预习方法,把预习和疑问有机地结合起来。

希望我的建议能够帮助到你和你的孩子,祝学习进步!

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高中生应该怎么自学?

北大孙硕:自学的能力,让我用竞赛打开了名校大门

学霸人物:孙硕

高中毕业于合肥市第一中学

高三时夺得第30届中国化学奥林匹克竞赛国家初赛一等奖(省第一名)

第30届中国化学奥林匹克竞赛决赛银牌(理论成绩全国前十名)

获得北大一本线降分资格

2017年被北京大学化学系录取

目录:

1. 从曾经的全班倒数第二到考入“竞赛班”

2. 参加化学竞赛的那些事儿

3. 自学能力:如何通过看书与做题自学?

通过竞赛获得名校自主招生降分名额的路径,是一条“捷径”却又风险极大的路。

所幸的是,孙硕是努力后成功的“幸运儿”之一。在获得了第30届全国化学奥林匹克竞赛决赛银牌之后,他获得了极其难得的北大“一本线降分”资格。

01从曾经的全班倒数第二到考入“竞赛班”

谁能想到这个别人眼中象牙塔尖的“学霸”,在刚进入高中时,也遭遇过成绩倒数的“滑铁卢”。

初中时,孙硕在老家县城读书,成绩能在班里稳定前5名。但是到了高中,进入省城高手如云的合肥一中,周围全部都是优秀的同学,让入学成绩平平的孙硕备感压力。

高一时,他甚至考过全班倒数第二的尴尬成绩。不过压力和挫折不仅没有击垮孙硕,不甘落后的心态反而更加激发了他努力追赶的意志。

除了自身的斗志和追求,孙硕把自己的进步很大一部分原因归功于周围优秀同学的影响。

孙硕说,自己很幸运,同寝室的哥们都特别勤奋努力,他无形之中也受到了感染,每天和他们一起上自习,一起讨论题目,一起畅想未来……“无形中把学习路上的压力和痛苦都分解掉了”。

02.参加化学竞赛的那些事儿

对孙硕来说,走上化学竞赛之路,既是“意外”又是“缘分”。

高一时,学校的化学竞赛教练,请来了已经毕业的学长介绍人生经验。听了学长激昂奋进的报告,孙硕受到了很大的激励,开始考虑是否要走竞赛这条路。

而真正让他下定决心的,是高一时自己抱着试试看的心理,参加了一次学校组织的化学竞赛校内考试。这次考试他取得了不错的成绩,老师帮他参考了一下往届同校的成绩,觉得孙硕很有希望拿到省一等奖,也就意味着可以拿到大部分学校的自招名额了。这让孙硕大受鼓舞,于是下定决心,要走化学竞赛这条路了。

但真正迈入竞赛的大门,孙硕才明白,如果说高考是千军万马过独木桥,那竞赛之路就是“走钢丝”,比高考更耗费精力,又有极大风险。

(孙硕和竞赛教练以及同学们)

从高一决定要参加竞赛的一刻,就注定要比其他同学付出更多的时间和心血。比如高一暑假时,孙硕就自学完了高二化学的全部内容,当然其他的学科和作业也不能拉下。从高二开始,就要深入学习竞赛的知识和训练。据孙硕回忆,高二上学期自己基本上把50%的时间和精力都花在竞赛上,到了高二下学期和高三上学期,精力投入甚至超过80%。这样的精力分配,无疑会影响其他学科的学习进度。孙硕因为在竞赛上投入很大,有段时间其他学科成绩下滑的很厉害,不仅有老师对此颇有微词,也让孙硕自己陷入了一段焦虑的时刻。他明白这是一场赌博——如果最终的竞赛没有取得特别好的成绩,再回头参加高考复习,有可能会耽误很多复习进度。

但是很快,在竞赛教练的疏导和鼓励下,孙硕自己清晰地分析了利弊,调整了心态。

他觉得:

第一,既然决定走化学竞赛这条路,就意味着肯定会在其他成绩上有所损失,既然无法追求面面俱到,不如所幸看淡其他方面的成绩,孤注一掷比竞赛;

第二,退一万步说,自己的其他成绩虽然出现暂时性下滑,但基础还是有的,只是由于时间分配无力顾及,如果真的竞赛没取得理想的成绩,自己还是有信心在短时间内补回来的。

孙硕把心态调整完毕,又继续投入到了竞赛的学习中,每天和竞赛班一样厉害的同学们一起交流切磋,是他既拼搏又快乐的难忘时光。

终于,在第30届化学奥林匹克竞赛国家初赛中,孙硕取得了全省一等奖的优秀成绩。这意味着名校自主招生的大门已经打开!但这还远远不是终点。

紧接着,他因为初赛成绩出色获得了参加北大的金秋营的资格,在金秋营的考试中他也取得了不错的成绩,但这依然不是最后的战役。

最终的考验,是在中国化学奥林匹克竞赛决赛的现场。最终比赛的结果孙硕拿到了全国银牌,北大当场宣布了给予“降分一本线”录取的资格。直到这时,孙硕才能稍微松一口气,两年的努力终于有了不错的结果。

但降分录取不等于保送,孙硕也不敢放松高考的准备,竞赛结束后便回到学校,和其他同学们一起专心投入高考的最后冲刺。终于,孙硕以优异的成绩和竞赛的光辉履历顺利进入北大,开启了人生的新阶段。

孙硕的经历,应该能代表大部分传说中的“竞赛大神”。

在学霸的光环背后,是超出普通学生加倍的努力和时间投入,承受比别人更多的压力和挑战,赶超正常课时的学习速度和强度……

孙硕说,竞赛这条路确实只有少部分人能走到底且取得成功,所以选择这条路之前,一定要做好充分的心理准备,一旦选择了,就不要后悔和左右摇摆。

(孙硕和爷爷,父亲一起)

03.自学能力:如何通过看书与做题自学?

孙硕说,学习竞赛最重要的能力其实是自学。因为高一开始就要自学高二的课程,高二开始学习竞赛课程,脚步永远是超在老师之前的。如果没有很强的自学能力,就很难同时兼顾竞赛和其他学科的学习。

那么该如何自学呢?

1. 看书2-3遍。孙硕说,自学课程首先要看教科书和参考书,每本书最好看2-3遍。第一遍认真预习,第二遍仔细学习,第三遍参考笔记深入回顾。第一遍和第二遍的时间间隔不宜过长,基本概念一定要梳理清晰,另外看完一章节知识最好立刻做一些题目巩固一下。

2. 合理的题海战术。孙硕说,所谓合理,就是要认清自己各个知识点的水平如何.一方面选择与自己水平差不多或者略高的题目来练习,第二就是选择薄弱知识点的题目来刷,而不是拿每一张卷子都从头到尾做一遍,辅导资料上的题目更不需要全部做完。

3. 自学的过程中,难免遇到不懂的问题。对此孙硕的解决方案是:先独立思考,尽量自己来解决,如果憋了很久还是想不明白,就上网百度。还是搞不明白就去请教比自己厉害的同学。

作为别人眼中的“竞赛大神”,孙硕自己却十分谦逊,觉得相比裸考高分进入北大的“学霸”们,自己其他学科的基础知识还有很多不足的地方:

对未来目标是名校的同学,孙硕建议学弟学妹们:

不一定门门功课都完美,但是数学英语一定要学好。

一定要有自学能力,有自学能力的同学可以走在老师前面。

竞赛是一个捷径,但其风险较大,要有一定的准备,尤其是心理准备。

孩子学校初三后半学期就要提前学习高一的课程了,请求专业人士给些建议?

题主你好,我的回答希望能帮助到你!

从提出的问题可以看出,您是一位对孩子高要求的家长,是位称职的好家长!

实际情况分析,孩子在初三后半学期,是紧张的备考阶段,中考要考的科目比较多,可能都需要精心复习,认真备考,可以让孩子在高中求学阶段,有更好的选择。因此这个阶段建议把孩子的注意力集中在学科复习、方法归纳、实践训练上,让孩子有更充分的准备。

高一课程的提前学习可以放在中考后的暑假,针对孩子的兴趣和需要,选择几个高中课程,集中预习,通读课本,狠抓基础,熟悉方法,加大对基础知识的训练,为进入高中后尽快适应高中的学习做好初高中衔接。如果孩子学有余力,当然可以更超前,在学习初中知识的同时,加深拓宽涉及到的高中知识,这需要家长和专业的老师做好指导,以避免走弯路,浪费时间精力,消耗孩子的兴趣和热情。

高一学生已经很久没听进去课了,怎么自学补回来之前的知识点?

我是一个高一的班主任,网课期间,也有一些同学没有听网课,开学了,老师也不可能把所有的课程全部讲过了一遍,也没有足够的时间,他们应该怎么办?

我认为:

第一,开学之后,这些学生应该向学科老师谈一下,向老师征求一下意见,自己应该怎么做?不应该怎么做? 比如在数学方面,哪些要做到会,哪些需要做到熟练,哪些要做到巧?

第二,让老师给列一个知识框架,在一定的时间内,把框架内的知识理解明白。比如英语,需要掌握哪些词汇?哪些语法?第这些词汇和语法在应用中所需要注意的特点?等等,各个课程都有自己的特点。作为一个学生,必须要弄明白,有针对性的去学习,才会提高学习效果。

第三,在自学的过程中,不明白、不理解的问题,及时记下来,向老师请教。有时自己研究了很长时间,老师的一句提示自己就明白了。老师就是喜欢啃问问题的同学。

第四, 在学习生活中,多与师交流,老师会非常喜欢你,你也会非常喜欢老师,增强自己的学习自信心,自己就能很快的提高。

如何在家自学高一课程?

1、看书,做书后的作业,遇到不懂的向别人请教。

2、制定学习计划,譬如书厚200页,计划50天学完,平均一天要学完4页以上。

3、完不成计划就不应该再有任何娱乐活动。(仅供参考)把高一的课本都找齐了(主科的练习册也要有)——制定一份读书计划(进度要慢些,自我要求不要过高)——按计划行事!(行动是关键)——碰到弄不明白的,回头反复看!(千金难买回头看哦)——循环往复,不断深入,你的自学能力就日益提高了.自学,不大容易,只有自我约束力较强的人、有恒心的人才能坚持下来.不过,坚持下来的后,会发现:自己的潜力的确不可小视!要不,可以找个亲人帮忙监督.

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